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【人工智能】美国一高校机器人授课5个月竟无人发现
梅西 2016-05-16
导语

近日,美国佐治亚理工大学研制出一款新型机器人代替助教为学生们授课。这款名为吉尔·沃特森连续工作了5个月,竟然没有任何一个学生发现,足见这款机器人的智能程度。

编者按:美国佐治亚理工大学计算机学院阿肖克·戈埃尔教授每学期都要教授基于知识的人工智能(KBAI)课程。这是计算机学院在线硕士的核心要求。据戈埃尔教授估计,每学期他有大概300左右的学生,这些学生会在网上论坛中提出大约10,000条问题信息,这么多的信息对于他以及他的八个助教来说是个艰巨的任务。这就是为什么戈埃尔教授会创造出第9个助教出来。

近日,美国佐治亚理工大学研制出一款新型机器人代替助教为学生们授课。这款名为吉尔·沃特森连续工作了5个月,竟然没有任何一个学生发现,足见这款机器人的智能程度。

沃特森是IBM超级电脑沃特森的分析系统,从今年1月份以来,它就开始帮助佐治亚理工大学的毕业生们解决毕业论文中遇到的各种问题。

在与学生的交流中,沃特森更显示其智能的一面。在与学生互通邮件的时候沃特森更多的是使用口语,语气随意,更加让人无法分辨出其是否是机器人。

沃特森这项人工智能系统的所有反馈系统都是来自于人脑。在正式上岗之前,它曾经参与过专门的培训。有些学生也怀疑他为什么会反应那么迅速,不过这也是在人类的正常范围之内。

在被告知之后,学生们才意识到他们的助教是机器人,并对此表示非常惊讶。詹妮弗·凯文表示,她们之间的交流完全就像两个普通人一样。而彼得·贝拉则说,他希望将沃特森提名为最佳助教。

新闻来源:

Artificial Intelligence Course Creates AI Teaching Assistant

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作者 梅西

本科生

北京工业大学

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